A qualidade do relacionamento com o treinador é importante para a motivação tanto de meninos quanto de meninas no esporte escolar? / Is the quality of the relationship with the coach important for boys and girls in school sports?

Este estudo transversal investigou a associação entre a percepção da qualidade do relacionamento treinador-atleta (RTA) e as regulações comportamentais de estudantes-atletas. Participaram 301 estudantes-atletas, com idade entre 14 e 17 anos, inscritos na fase estadual dos jogos escolares de Pernambuco. Os instrumentos foram o Questionário de Relacionamento Treinador-Atleta (CART-Q) e a Escala de Motivação para o Esporte II (SMS-II). Para a análise dos dados utilizou-se o teste de Kolmogorov-Smirnov, Correlação de Spearman e a Análise de Equações Estruturais (p<0,05). Evidenciou-se que as dimensões da qualidade do RTA apresentaram associação significativa (p<0,05) e negativa com a desmotivação dos meninos, explicando 16% de sua variância. Já a dimensão de comprometimento apresentou associação significativa e positiva com a regulação integrada (3%), e a complementaridade apresentou associação positiva com a regulação intrínseca (9%). Em relação às meninas, as dimensões do RTA explicaram positivamente 16% da variância da regulação identificada, 10% da regulação integrada e 9% da regulação intrínseca. A qualidade do RTA é um fator protetor contra a desmotivação no sexo masculino e potencializador da motivação autodeterminada principalmente no sexo feminino.

This cross-sectional study investigated the relations between the perceived coach-athlete relationship (CAR) quality and the motivational regulations. Participants were 301 student-athletes, aged between 14 and 17 years old, participating in the state phase of the School Games. The Coach-Athlete Relationship Questionnaire (CART-Q) and the Sport Motivation Scale II (SMS-II) were used as instruments. For data analysis, the Kolmogorov-Smirnov test, Spearman's correlation and the Structural Equation Analysis (p <0.05) were applied. The CAR quality (Closeness, Commitment and Complementarity) was significantly and negatively associated with boys' amotivation, explaining 16% of its variance, in addition, the Commitment showed a significant association with the Integrated Regulation (3%) and Complementarity was associated with Intrinsic Regulation (9%). As for girls, CAR dimensions explained 16% of the variance of the Identified Regulation, 10% Integrated Regulation and 9% Intrinsic Regulation. The CAR quality seems to be a protective factor against amotivation in males and a potential for self-determined motivation in females.

Psychometric properties of the Brazilian version of the Athlete Burnout Questionnaire (ABQ) in a sample of young and adult athletes

Abstract Aims: This study investigated the psychometric properties of the Brazilian version of the Athlete Burnout Questionnaire (ABQ). Methods: Participants were five hundred and nineteen young and adult athletes who responded to the ABQ and Competitive State Anxiety Inventory-2R. Data analysis was conducted through Confirmatory Factor Analysis (CFA), Cronbach's alpha, Composite reliability, average variance extracted, multigroup analysis, and Pearson's correlation (p<0.05). Results: The results of the CFA confirmed the structure with three dimensions (Physical and emotional exhaustion (PEE), reduced sense of sports accomplishment (RSSA), and sports devaluation (SD) [χ²/gl=2.92; CFI=.92; TLI=.91; RMSEA=.06]. Internal consistency was satisfactory (>.70). External validity revealed a positive correlation between PEE (r=.14) and RSSA (r=.23) with somatic anxiety and a positive correlation of PEE (r=.15), RSSA (r=.30), and SD (r=.14) with cognitive anxiety. Further, all dimensions of burnout had negative correlations with the self-confidence (r=.17-.23). In the factor invariance analysis, satisfactory data were found in the model's fit, establishing good factor loadings, variance/covariance, and residuals in both age groups (up to 18 years and over 18 years) and genders (men and women). Conclusion: It was concluded that the Brazilian version of the ABQ is satisfactory for the application of possible studies involving burnout syndrome in the Brazilian sports context in different group extracts.

The role of resilience on motivation among brazilian athletics and swimming parathletes / O papel da resiliência sobre a motivação de paratletas brasileiros de atletismo e natação

ABSTRACT This cross-secctional study investigated the role of resilience on motivation among athletics and swimming parathletes. The subjects were 64 male (n=41) and female (n=23) parathletes from North and Northeast regions of Brazil. The parathletes were practitioners of athletics (69.5%) and swimming (30.5%), with mean age of 28.42±11.32 years. The instruments were the Sport Motivation Scale-II and Connor-Davidson Resilience Scale. Data analysis was conducted thorugh Kolmogorov Smirnov, Spearman correlation and Path Analysis (p<0.05). The results showed that resilience showed significant correlation (p<0.05) with all controlled and autonomous regulations: external (r=0.29), introjected (r=0.40), identified (r=0.29), integrated (r=0.26) and intrinsic (r=0.42). Path Analysis revealed that that resilience showed a significant (p 0.05) and effect on intrinsic, introjected and external regulations, explaining 16%, 11% and 11% of the variance of the variables, respectively. It should be noted that resilience had a moderate and positive effect on intrinsic (β=0.40), introjected (β=0.33) and external (β=0.33) regulations. It was concluded that in the context of the paralympic athletics and swimming, resilience seems to be an intervening factor on both autonomous and controlled motivation.

RESUMO Este estudo transversal analisou o papel da resiliência sobre a motivação de paratletas de atletismo e natação. Os sujeitos foram 64 atletas do sexo masculino (n = 41) e feminino (n = 23) das regiões Norte e Nordeste do Brasil. Os atletas eran das modalidades de atletismo (69,5%) e natação (30,5%), com idade média de 28,42 ± 11,32 anos. Os instrumentos foram a Escala de Motivação Esportiva II e a Escala de Resiliência Connor-Davidson. A análise dos dados foi realizada por meio de Kolmogorov-Smirnov, correlação de Spearman e a Path Analysis (p <0,05). Os resultados mostraram que a resiliência apresentou correlação significativa (p <0,05) com todas as regulações de motivação autônoma e controlada: externa (r = 0,29), introjetada (r = 0,40), identificada (r = 0, 29), integrada (r = 0,26 ) e intrínseca (r = 0,42). Path Analysis revelou que a resiliência apresentou efeito significativo (p < 0,05) sobre as regulações intrínseca, introjetada e externa, explicando 16%, 11% e 11% da variância das variáveis, respectivamente. Destaca-se que que o efeito foi moderado e positivo sobre as regulações intrínseca (β = 0,40), introjetada (β = 0,33) e externa (β = 0,33). Concluiu-se que, no contexto do atletismo e da natação paralímpica, a resiliência parece ser um fator interveniente na motivação autônoma e controladaa.

Satisfação com a vida e atitudes em relação à velhice de idosos frequentadores de centros de convivência em função do nível de atividade física / Satisfaction with life and attitudes in relation to the old age of frequenters of coexistence centers in function of the physical activity level / Satisfacción con la vida y actitudes en relación a la vejez de los ancianos frecuentadores del centro de convivencia en función del nivel de actividad física

Estudo transversal, que teve como objetivo comparar a satisfação com a vida e as atitudes em relação à velhice de idosos frequentadores de centros de convivência em função do nível de atividade física (AF). Participaram 133 idosos, de ambos os sexos. Foi utilizado questionário sociodemográfico, o Mini Exame do Estado Mental, a Escala de Satisfação com a Vida, a Escala para Avaliação das Atitudes em Relação à Velhice e o Questionário Internacional de Atividade Física (International Physical Activity Questionnaire [IPAQ]), em sua versão curta. Os dados foram analisados por meio dos testes Kolmogorov-Smirnov e "U" de Mann-Whitney. Considerou-se um nível de significância de p < 0,05. Os idosos ativos fisicamente são mais satisfeitos com a vida (p = 0,013) e possuem mais sentimentos de apreensão quanto ao futuro em relação à velhice (p = 0,002) do que os idosos irregularmente ativos. Conclui-se que, para os idosos frequentadores do centro de convivência do município de Sarandi, Paraná, PR, a prática de AF é um fator interveniente para a maior satisfação com a vida.

This cross-sectional study aimed at comparing satisfaction with life and attitudes regarding old age of elderly people frecuenters of the coexistence centers according to the level of physical activity (PA). A total of 133 elderly people of both genders participated. A sociodemographic questionnaire was used, the Mini Mental State Examination, the Life Satisfaction Scale, the Scale for Assessing Attitudes Towards Old Age and the International Physical Activity Questionnaire (IPAQ), in its short version. Data were analyzed using the Kolmogorov-Smirnov test and the Mann-Whitney "U" test. A level of significance of p < 0.05 was considered. Physically active seniors are more satisfied with life (p = 0.013) and have more feelings of apprehension about the future in relation to old age (p = 0.002) than irregularly active elderly. It is concluded that for elderly people frecuenters of the coexistence center in the city of Sarandi, Paraná, PR, the practice of PA is an intervening factor for greater satisfaction with life.

Estudio transversal, que tuvo como objetivo comparar la satisfacción con la vida y las actitudes en relación a la vejez de ancianos frecuentadores de centros de convivencia en función del nivel de actividad física. Participaron 133 ancianos, de ambos sexos. Se utilizó cuestionario sociodemográfico, lo Mini Examen del Estado Mental, la Escala de Satisfacción con la Vida, la Escala para Evaluación de las Actitudes en Relación a la Vejez y el Cuestionario Internacional de Actividad Física (International Physical Activity Questionnaire [IPAQ]), en su versión corta. Los datos fueron analizados a través de las pruebas Kolmogorov-Smirnov y "U" de Mann-Whitney. Se consideró un nivel de significancia de p < 0,05. Los ancianos activos físicamente son más satisfechos con la vida (p = 0,013) y poseen más sentimientos de aprehensión en cuanto al futuro en relación a la vejez (p = 0,002) que los ancianos irregularmente activos. Se concluye que, para los ancianos frecuentadores del centro de convivencia del municipio de Sarandi, Paraná, PR, la práctica de AF es un factor interviniente para la mayor satisfacción con la vida.

Physical fitness of third-age-gym goers with systemic arterial hypertension in maringá, brazil / Aptidão física de idosos com hipertensão arterial sistêmica usuários das academias da terceira idade de maringá-pr

ABSTRACT This study investigated the physical fitness of elderly individuals with Systemic Arterial Hypertension (SAH) who use third-age gyms (TAGs) in the municipality of Maringá, Paraná, Brazil. It included 79 senior citizens, of both sexes, users of 13 TAGs located in the city and diagnosed with SAH. For identification of their sociodemographic and health profile, a semi-structured questionnaire was used. Resting blood pressure and Body Mass Index (BMI) were measured. Muscle strength was assessed through elbow flexion and sit-to-stand tests. The participants' physical fitness level was assessed by the International Physical Activity Questionnaire (IPAQ). The findings reveal active/very active seniors, with controlled blood pressure, low index of sedentary behavior and high upper limb strength, but with BMI representing overweight, and low lower limb strength. When it comes to sex, men presented greater values for body mass (p = 0.020), but other factors related to physical fitness showed no statistically significant difference between elderly males and females. It is possible to conclude that the senior TAG goers with SAH, both men and women, presented excellent physical activity levels, associated with good health behaviors, low indexes of sedentary behavior, and controlled blood pressure.

RESUMO Este estudo investigou a aptidão física de idosos com Hipertensão Arterial Sistêmica (HAS) usuários das academias da terceira idade (ATI) do município de Maringá-PR. Foram inclusos 79 idosos de ambos os sexos, usuários de 13 ATI localizadas no município de Maringá-PR, com diagnóstico de HAS. Para identificação do perfil sociodemográfico e de saúde foi utilizado um questionário semiestruturado. Foi aferida a pressão arterial em repouso e o Índice de Massa Corporal (IMC). Para avaliar a força muscular foram utilizados os testes de flexão de cotovelo e o levantar e sentar na cadeira. O nível de atividade física dos idosos foi avaliado pelo Questionário Internacional de Atividade Física (IPAQ). Os achados demonstraram idosos ativos/muito ativos, com pressão arterial controlada, baixo índice de comportamento sedentário e alta força de membros superiores, porém com IMC representando sobrepeso e baixa força de membros inferiores. Em função do sexo, os homens apresentaram maior valor de massa corporal (p = 0,020), porém outros fatores relacionados à aptidão física não demonstraram diferença estatisticamente significativa entre os idosos do sexo masculino e feminino. Concluiu-se que os idosos com HAS frequentadores das ATIs, ambos os sexos, apresentam excelentes níveis de atividade física, associados a boas condutas de saúde, baixos índices de comportamento sedentário e pressão arterial controlada.

Do sporting experiences predict team cohesion in youth athletes? / ¿Las experiencias deportivas predicen la cohesión del equipo en atletas jóvenes? / As experiências esportivas predizem a coesão da equipe em jovens atletas?

This cross-sectional study aimed to examine the association between sporting experiences and the perception of team cohesion according to sex among youth Brazilian recreational athletes. Participants were 253 youth athletes with age average of 12.97 +/- 0.98years. Athletes represented the following sports: Indoor soccer (n=20); basketball (n=62); handball (n=123) and; volleyball (n=48). The instruments used were the Youth Experience Survey for Sport (P-YES-S) and the Youth Sport Environment Questionnaire (P-YSEQ). Independent sample t-test revealed significant difference between sexesin the dimensions ofPersonal Skills (p = 0.02) (d= 0,31) and Task Cohesion (p = 0.02) (d= 0,34). The following significant correlations were found for girls:Task Cohesion with Personal Skills (r=0.48), Initiative Experiences (r=0.37); and Social Cohesion with Personal Skills (r=0.41), Cognitive Skills (r=0.43) and Initiative Experiences (r=0.32). For boys, it was found the following correlations: Task Cohesion with Personal Skills (r=0.19), Initiative Experiences (r=0.42) and Negative Experiences (r=-0.22); and Social cohesion with Personal Skills (r=0.18) and Initiative Experiences (r=0.30). Multiple regression analysis indicated that sports experiences are significant predictors of task (R2=0.21; F=17.838; p < 0.01) and social cohesion (R2=0.10; F=7.440; p < 0.01). It can be concluded that positive sporting experiences may predict social and task cohesion among youth athletes

Este estudio transversal tuvo como objetivo examinar la asociación entre las experiencias deportivas y la percepción de cohesión del equipo según el sexo entre los jóvenes atletas recreativos brasileños. Los participantes fueron 253 atletas jóvenes con unaedad promedio de 12.97 +/- 0.98 años. Los atletas representaron los siguientes deportes: fútbol sala (n = 20); baloncesto (n = 62); balonmano (n = 123) y; Voleibol (n = 48). Los instrumentos utilizados fueron la Encuesta de Experiencia Juvenil para el Deporte (P-YES-S) y el Cuestionario sobre el Ambiente del Deporte Juvenil (P-YSEQ). La prueba t de muestra independiente reveló una diferencia significativa entre los sexos en las dimensiones de las habilidades personales (p = 0.02) (d= 0,31) y la cohesión de tareas (p = 0.02) (d= 0,34). Se encontraron las siguientes correlaciones significativas para las niñas: cohesión de tareas con habilidades personales (r = 0,48), experiencias de iniciativa (r = 0,37); y cohesión social con habilidades personales (r = 0,41),habilidades cognitivas (r = 0,43) y experiencias de iniciativa (r = 0,32). Para los niños, se encontraron las siguientes correlaciones: Cohesión de la tarea con habilidades personales (r = 0.19), Experiencias de la iniciativa (r = 0.42) y Experiencias negativas (r = -0.22); y Cohesión social con habilidades personales (r = 0.18) y experiencias de iniciativa (r = 0.30). El análisis de regresión múltiple indicó que las experiencias deportivas son factores predictivos significativos de la tarea (R2= 0.21; F = 17.838; p <0.01) y la cohesión social (R2= 0.10; F = 7.440; p <0.01). Se puede concluir que las experiencias deportivas positivas pueden predecir la cohesión social y de tareas entre los atletas jóvenes

Este estudo transversal teve como objetivo analisar a associação entre experiências esportivas e a percepção da coesão da equipe por sexo entre jovens atletas recreativos brasileiros. Os participantes foram 253 jovens atletas com média de idade de 12,97 +/- 0,98 anos. Os atletas representaram os seguintes esportes: futebol de salão (n = 20); basquetebol (n = 62); handebol (n = 123) e; vôlei (n = 48). Os instrumentos utilizados foram o Youth Experience Survey for Sport (P-YES-S) e o Youth Sport Environment Questionnaire (P-YSEQ). O teste t para amostras independentes revelou diferença significativa entre os sexos nas dimensões de Habilidades Pessoais (p = 0,02) (d=0,31) e Coesão da Tarefa (p = 0,02) (d= 0,34). As seguintes correlações significativas foram encontradas para as meninas: Coesão da Tarefa com Habilidades Pessoais (r = 0,48), Iniciativa Experiências (r = 0,37); e Coesão Social com Competências Pessoais (r = 0,41), Competências Cognitivas (r = 0,43) e Iniciativa Experiências (r = 0,32). Para os meninos, foram encontradas as seguintes correlações: Coesão da Tarefa com Habilidades Pessoais (r = 0,19), Experiências Iniciais (r = 0,42) e Experiências Negativas (r = -0,22); e coesão social com habilidades pessoais (r = 0,18) e experiências de iniciativa (r = 0,30). A análise de regressão múltipla indicou que as experiências esportivas são preditores significativos da tarefa (R2= 0,21; F = 17,838; p <0,01) e coesão social (R2= 0,10; F = 7,440; p <0,01). Pode-se concluir que experiências esportivas positivas podem predizer a coesão social e de tarefas entre atletas jovens

Percepção da qualidade de vida em atletas de atletismo e natação paralímpica / Perception of quality of life in athletes of athletics and swimming paralympic

Resumo O objetivo do presente estudo foi avaliar a percepção da qualidade de vida (QV) dos atletas paralímpicos das modalidades de atletismo e natação. Tratou-se de um estudo descritivo e de corte transversal com 32 paratletas, sendo 22 de atletismo e 10 de natação. Para avaliação da QV foi utilizado o questionário de avaliação abreviado da qualidade de vida da Organização Mundial da Saúde. Para análise dos dados foi utilizado o teste de Shapiro-Wilk; como os dados apresentaram distribuição não paramétrica, foi adotada a apresentação descritiva em mediana (Md) e intervalo interquartílico (Q1; Q3). Para comparar a QV em função do gênero e do patrocínio, foi utilizado o teste de "U" de Mann-Whitney, e para comparar a QV entre o nível de escolaridade, foi utilizado o teste de Kruskal-Wallis. Observou-se entre os domínios de QV que o domínio meio ambiente obteve o menor índice e o domínio social obteve o maior índice entre os paratletas pesquisados. Em relação aos subgrupos mais prejudicados os menores valores encontrados foram entre os paratletas com níveis de escolaridades fundamental I e nível superior, que apresentaram diferenças nos domínios ambientais e de QV geral, fundamental I com ensino médio, apenas na QV geral e fundamental II com ensino superior, apenas no domínio ambiental. Não foram constatadas diferenças significativas na percepção da QV entre os paratletas com e sem patrocínio, e entre as modalidades atletismo e natação. Conclui-se que os atletas paralímpicos que possuem menor nível de escolaridade apresentaram-se como os grupos com menores percepções de QV.

Abstract The objective of the present study was to evaluate the perception of the quality of life (QoL) of Paralympic athletes of athletics and swimming. It was a descriptive and cross-sectional study with 32 Paralympic athlete. To evaluate the QoL, the questionnaire of abbreviated quality of life evaluation of the World Health Organization was used. For the analysis of the data the Shapiro-Wilk test was used; because the data presented non-parametric distribution, the descriptive presentation was adopted in median (Md) and interquartile range (Q1; Q3). To compare QoL according to gender and sponsorship, the Mann-Whitney "U" test was used, and the Kruskal-Wallis test was used to compare the QoL between the level of schooling. There was a lower perception of QoL in the environmental domain and a greater perception in the social domain among the parathletes surveyed. In relation to the most impaired subgroups, the lowest values ​​were found among paratrans with primary and higher levels of schooling presented differences in environmental domains and general QoL, fundamental I with secondary education, only in general and fundamental QoL II with higher education, only in the environmental domain. There were no significant differences in the perception of QoL between Paralympic athlete with and without sponsorship, and between athletics and swimming modalities. It is concluded that Paralympic athletes who have lower level of schooling presented themselves as the groups with lower perceptions of QoL.

Association between basic psychological needs of the self-determination theory and perception of group cohesion among high-performance futsal athletes / Associação entre as necessidades psicológicas básicas de autodeterminação e a percepção de coesão de grupo em atletas de futsal de alto rendimento

Abstract This study aims to investigate the association between satisfaction of basic psychological needs of the self-determination theory, and perception of group cohesion among male futsal athletes. In total, 301 athletes from 20 teams, participants of the Brazilian Futsal League participated in this study. The instruments used were the Basic Needs Satisfaction in Sport Scale (BNSSS) and the Group Environment Questionnaire (GEQ). Data analysis was conducted through the Structural Equation Modeling. Results revealed that the satisfaction of basic psychological needs presented significant association with group cohesion, explaining 28% of Task Cohesion and 63% of Social Cohesion variances. The satisfaction of the three basic psychological needs is associated with Task Cohesion, while only the satisfaction of basic psychological needs of Relatedness and Competence was associated with Social Cohesion. It was concluded that, in the context of high-performance futsal, the satisfaction of athletes with their basic psychological needs is associated with involvement with team goals and the likelihood of making friends within the group.

Resumo Este estudo investigou a associação entre a satisfação das necessidades psicológicas básicas, da teoria da autodeterminação, e a percepção de coesão de grupo em atletas de futsal do sexo masculino. Participaram 301 atletas das 20 equipes participantes da Liga Nacional de Futsal. Como instrumentos foram utilizados a Escala de Necessidades Básicas no Esporte (BNSSS) e o Questionário de Ambiente de Grupo (GEQ). A análise dos dados foi conduzida por meio da Modelagem de Equações Estruturais. Os resultados revelaram que a satisfação das necessidades psicológicas básicas apresentou associação significativa com a coesão de grupo, explicando em 28% a variância da Coesão para Tarefa e 63% da Coesão Social. A satisfação das três BPN está associada a Coesão para a Tarefa, enquanto que apenas a satisfação das necessidades psicológicas básicas de Relação e Competência se associou com a Coesão Social. Concluiu-se que, no contexto do futsal de alto rendimento, a satisfação do atleta em relação às suas necessidades psicológicas básicas está associada ao envolvimento com as metas da equipe e à probabilidade de desenvolver amizades dentro do grupo.

Percepção de competência comparativa em crianças praticantes de atividades esportivas coletivas / Perception of comparative competence in children practicing collective sports activities

Este estudo teve por objetivo investigar a percepção de competência em crianças praticantes de atividades esportivas coletivas. Participaram da pesquisa 76 crianças com idade entre 10 e 12 anos, de ambos os sexos, praticantes de esportes (Handebol, Basquetebol, Voleibol e Futsal). Como instrumento foi utilizado a Escala de Percepção de Competência de Harter. Os dados foram analisados por meio da estatística descritiva e inferencial, sendo significância adotada de p < 0,05. Os resultados evidenciaram diferença significativa na competência física (p=0,04), indicando que os meninos apresentaram maior percepção nesta competência em comparação às meninas. Concluiu-se que, na faixa etária de 10 a 12 anos, os meninos conferem maior importância à aparência física do que as meninas.

This study aimed at investigating the perception of competence in children practicing collective sports activities. A total of 76 children aged between 10 and 12 years, both male and female, practicing sports (Handball, Basketball, Volleyball and Futsal) participated in the study. The study used the Harter Competence Perceptual Scale. Data were analyzed using descriptive and inferential statistics, with significance set at p<0.05. The results showed a significant difference in physical competence (p=0.04), indicating that boys presented a higher perception in this competence when compared to girls. It can be concluded that, in the 10- to 12-year age group, boys consider physical appearance more important when compared to girls.

Motivação acadêmica e percepção de competência profissional de acadêmicos de educação física / Academic motivation and perception of professional competence of physical education academics / Motivación académica y percepción de competencia profesional de académicos de educación física

Este estudo analisou o nível de motivação acadêmica e percepção de competência profissional de acadêmicos de Educação Física. Participaram 191 acadêmicos que responderam as Escalas de Motivação Acadêmica e de Autopercepção de Competência Profissional em Educação Fí-sica e Desportos. As mulheres apresentaram maior Regulação Integrada. Os alunos que não realizam estágio demonstraram maior Desmotivação, enquanto os que realizam estágio apre-sentaram maior Regulação Integrada e competência profissional. Ainda, a percepção de com-petência profissional de quem não realiza estágio se correlacionou principalmente com a Re-gulação Externa e a Desmotivação. Concluiu-se que o estágio promove maior percepção de competência profissional e melhores níveis de motivação autodeterminada.

This study analyzed the academic motivation and perception of professional competence lev-els among Physical Education students. The subjects were 191 academics who answered the Academic Motivation Scale and the Self-Perception Scale of Professional Competence in Physical Education and Sports. Women presented greater Integrated Regulation. The students who did not perform the internship had higher demotivation, while those who completed the internship had higher Integrated Regulation and professional competence. Further, the percep-tion of professional competence of those who do not perform internship has correlated mainly with the External Regulation and Desmotivation. It was concluded that internship promotes greater perception of professional competence and better levels of self-determined motivation.

En este estudio se analizó el nivel de motivación académica y la percepción de la competencia profesional de los estudiantes de Educación Física. Participaron 191 estudiantes que respon-dieron a la Escala de Motivación académica y la Escala de Autopercepción de la competencia profesional en Educación Física y Deportes. Las mujeres mostraron una mayor regulación integrada. Los estudiantes que no realizan practicas tuvieron mayor desmotivación, mientras que aquellos que realizan practicas mostraron mayor regulación integrada y competencia pro-fesional. Sin embargo, la percepción de la competencia profesional de los estudiantes que no realizan practicas se asoció principalmente al regulación externa y desmotivación. Se conclu-yó que la practicas promueve una mayor conciencia de la competencia profesional y mejores niveles de motivación autodeterminada.

Estresse pré-competitivo e experiência esportiva em adolescentes de Petrolina-PE / Pre-competitive stress and sporting experience in adolescents from Petrolina-PE / Estrés precompetitivo y la experiencia deportiva en adolescentes en Petrolina-PE

Este estudo investigou o estresse pré-competitivo e a experiência esportiva de 77 adolescentes participantes de uma competição estudantil de Petrolina-PE. Os instrumentos utilizados foram a Lista de Sintomas de Estresse Pré-Competitivo Infanto-Juvenil e o Questionário de Experiência Esportiva de Jovens. Para análise dos dados foram utilizados o teste de Mann-Whitney e a correlação de Spearman. Os resultados evidenciaram que as meninas sentem mais os sintomas de estresse pré-competitivo do que os meninos. Verificou-se que os adolescentes de 13 a 15 anos ficam mais preocupados com a presença dos pais na competição e vivenciam mais situações negativas do que os de 16 e 17 anos. Verificou-se associação linear entre o estresse pré-competitivo e as experiências esportivas. Concluiu-se que no contexto do esporte escolar as meninas e os adolescentes mais jovens sentem mais o estresse provocado pela competição esportiva. Além disso, o esporte parece ser uma experiência mais negativa para adolescentes mais jovens.

This study investigated the pre-competitive stress and sporting experience among 77 adolescents participating in a student competition in Petrolina-PE. The instruments used were the List of Pre-Competitive Stress Symptoms for Children and Youth and the Youth Experience Survey for Sport. Data analysis was conducted through the Mann-Whitney test and the Spearman correlation. The results showed that girls showed higher level of precompetitive stress than boys. It was verified that adolescents aged between 13 to 15 years are more concerned about their parents' presence in the competition and experienced more negative situations than 16 and 17 year olds. A linear association was found between pre-competitive stress and sporting experience. It was concluded that in the context of school sports, girls and younger adolescents feel more stress caused by sports competition. In addition, sport seems to be more of a negative experience for younger teenagers.

Este estudio investigó el estrés precompetitivo y la experiencia deportiva de 77 adolescentes participantes de una competencia estudiantil en Petrolina-PE. Los instrumentos utilizados fueron la Lista de Síntomas de Estrés Precompetitivo Infanto-Juvenil y el Cuestionario de Experiencia Deportiva de Jóvenes. Para el análisis de los datos se utilizó el test de Mann-Whitney y la correlación de Spearman. Los resultados evidenciaron que las chicas sienten más los síntomas de estrés precompetitivo que los chicos. Se verificó que los adolescentes de 13 a 15 años se preocupan más con la presencia de los padres en la competición y experimentan más situaciones negativas que los jóvenes de 16 y 17 años. Se comprobó la asociación lineal entre el estrés precompetitivo y las experiencias deportivas. Concluyéndose que en el contexto del deporte escolar las chicas y los chicos más jóvenes sienten más el estrés provocado por la competición deportiva. Además, el deporte parece ser una experiencia más negativa para los adolescentes más jóvenes.